为加强学院的学风建设工作，引导人工智能2024中队学生明确学习目标、端正学习态度，助力学生在新学期实现学业提升， 7月25日，人工智能学院2024中队组织召开学风建设家长座谈会 。会议由中队指导员张煜杭主持，2024 中队全体学生家长通过线上平台参会。
会上，张煜杭就2024中队本学年整体学业成绩进行总结， 并对部分成绩落后同学的共性问题展开具体分析 。他提出三个问题： 一是 部分同学在日常学习生活中没有养成良好的学习习惯、学习目标不明确； 二是 由于新鲜事物诱惑增强导致学生投入学习的时间精力不足； 三是 学习比较盲目，没有掌握考试要点，没有做好期末复习的规划。
针对以上问题，学院邀请各年级优秀学生组建 “学生发展服务小组” ，从 优化学业服务 、 强化科创指导 两方面发力，通过开展课程辅导、科创培训等活动，全面助力学生学业生涯发展。张煜杭表示，学院将进一步打造家校协同育人新模式，通过线上线下家访、深入挖掘宣传优良家风家教事迹、向优秀学生家长寄送喜报等方式，让家长参与到人才培育过程中，构建 “学院主导、家长协同、学生主体” 的育人格局，共同激发学生学习热情。
人工智能学院始终关注学风建设工作。未来，学院将继续发挥全员育人力量，搭建学生学业发展服务新平台，在助力成绩落后学生提升学业水平的同时，推动学院学风建设工作迈入新阶段。
